基于文本与目标评价的教学设计——“感受生命的意义”课例

[课标依据]本框内容所依据的课程标准是"成长中的我"中的"自尊自强",具体对应的课程内容是——一(二)2.2"认识自己生命的独特性,珍爱生命,能够进行基本的自救自护"。一(二)2.6"体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起"。三(一)1.7"感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识"。