期刊文献+

统编本教材“活动·探究”单元的教学评价探析

下载PDF
导出
摘要 一、"活动·探究"单元教学评价的重要性"活动·探究"单元作为统编本教材的重要内容之一,自统编本教材使用以来,受到广泛的关注。广大一线教师和教学研究者对这一教学内容的关注、研究与日俱增,这是因为《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确表明,语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性的课程。统编本教材紧扣这一特性,在原本就已经很重视语文综合性学习活动的基础上,额外增设了四个专门的"活动·探究"单元,分别是八年级上第一单元的"新闻",八年级下第四单元的"演讲",九年级上第一单元的"诗歌"和九年级下第五单元的"戏剧"。
作者 张丽嫚
出处 《中学语文》 2020年第25期69-72,共4页
基金 南京市教育科学研究“十三五”规划立项课题“语篇学视域下的初中语文教学改良的实践研究”(课题编号:L/2018/006)的研究成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部