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中职古诗词“活动式”教学策略研究

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摘要当下,中职古诗词教学过于注重应试教育语境中的字面解释和欣赏,考虑到中职生的基础能力较弱,教学中更多采用模块化的欣赏套路,在一定程度上满足了中职特色的考试要求,但也正是这种功利性的教学模式,使得古诗词教学丧失了应有的语文味道。同时由于古诗词与现代诗歌语言的表达特点有太多的不同,且学生对古诗词兴趣.

作者陈彩萍

机构地区江苏扬中中等专业学校

出处《中学语文》 2020年第3期16-17,共2页

关键词古诗词教学教学策略研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2020年第3期

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