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试析初中语文教学提问设计的创新
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摘要
语文作为一门具备较强文学性的学科,针对学生自身的文本领会能力提出较为严格的要求,但是学生自身文本领会能力的提升需要教师科学化的设问教学形式加以支撑,而课堂教学提问作为语文课堂中的一项重要环境,要求语文教师将学生应该掌握的内容以问题形式呈现,科学的对学生提出问题,促使学生针对性的思考问题,进而提升自身语文素养。
作者
宗长玲
机构地区
吉林吉林市松花江中学
出处
《中学语文》
2020年第3期80-81,共2页
关键词
提问设计
初中语文教学
初中学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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张贵子.
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.家长,2020,0(3):54-54.
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陈收贵.
中职数学课堂教学设计的原理与策略[J]
.新丝路(中旬),2020,0(4):0111-0111.
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朱霞妹.
基于数感培养的小学数学教学策略探究[J]
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