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高中语文传统文化教育途径初探
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摘要
我国历史悠久有着厚重的文化底蕴,传统文化是我国古代人民的智慧结晶。在语文教学的过程中,不仅仅传授学生语言知识,同时需要注重传统文化的渗透。高中阶段学生有了一定的语文基础,容易接受传统文化知识。优秀传统文化的传承和发展,有利于学生正确价值观和世界观的树立,陶冶学生情操,促进学生全面发展。目前,在高中课堂教学中,传统文化逐渐被忽视,传统文化面临着丧失的危险。因此,高中语文课堂教学中,教师应当注重传统文化的教育,促进传统文化的传承和发展。
作者
程丽莲
机构地区
广西贵港市高级中学
出处
《中学语文》
2020年第2期63-64,共2页
关键词
传统文化教育
文化氛围
高中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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