以《孔乙己》为例谈小说的多元视角审视

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摘要初中生接触小说,需要具有更深刻的思维认知,而不应当只局限于浅显的故事了解,为了让学生在小说阅读中取得更大的收获,建议教师从基本描写方法、情节推动策略以及语言应用技巧等方面给予学生多元化的审视指导,现以《孔乙己》为例对此进行简要说明。一、基本描写方法视角的审视一篇成功的小说,其情节和人物往往会闪现出强烈的思辨色彩,从而给读者以深刻启迪.

作者陈宝荣

机构地区浙江温州市第二十一中学

出处《中学语文》 2020年第2期47-49,共3页

关键词孔乙己咸亨酒店应用技巧《孔乙己》多元视角

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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