期刊文献+

自媒体,升格作文的一把利器

下载PDF
导出
摘要 作文升格指的是在学生创作作文后,教师对其提出修改意见,而后学生进行修改,教师再根据学生的修改提出意见和建议,直到作文达到良好的水平。作文升格是学生自身发展的要求,也是作文创作自身规律的要求,更是语文教学的目的。然而,在指导学生作文升格时,若只是单纯地由教师进行指导,则学生的印象不够深刻,久而久之还容易产生厌烦心理。针对这样的问题,若能在教学中巧妙地利用自媒体这种新生事物,让学生产生新鲜感,就能有效地提升作文升格的效率。
作者 何勇
出处 《中学语文》 2020年第1期82-84,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部