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用人文化育学生 让课堂回归语文

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摘要 教学是激情和智慧的艺术,也是遗憾和惆怅的艺术。2012年12月,我代表铜陵市在淮北市实验中学参加安徽省语文优质课大赛并荣获一等奖。时光荏苒,回想起备课授课的心路历程,颇有收获,亦充满遗憾,故不揣陋见,与大家分享。一、关注学情,找准教学切入点课堂"生成"是随机的,却是以"预设"作为起点的。而"预设"应该从教学实际出发,符合课改精神,"教"要立足于"学",不能只是教师的闭门造车。
作者 项新宇
出处 《中学语文》 2019年第36期49-50,共2页
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