群文阅读的有效指导策略

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摘要群文阅读教学,就是围绕着一个或多个议题选择一组文章("1+X","1"是示范的文章,"X"是拓展阅读,应该大于或等于2,与前边的"1"构成有关联的群文),而后教师指导学生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程。群文阅读教学既是对阅读教学内容的突破,也是对传统教学思想的创新,更是对灌输式教学方法的否定。怎样指导学生进行群文阅读。

作者何慧娟

机构地区云南曲靖市宣威市一中

出处《中学语文》 2019年第36期12-13,共2页

关键词群文阅读《诗经·氓》《致橡树》指导策略冰淇淋机群文阅读教学乌江亭学生阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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