谈高中文言文教学中信息技术的运用

教师信息深度融合课培训时,恰逢文言文阅读教学,本人执教《黄州新建小竹楼记》《放鹤亭记》《武昌九曲亭记》时,边学习边思索,尝试用信息手段融合文言教学课堂;备课上课反思,思考着课堂实效,琢磨着信息化手段,调整着课堂活动,不断提升个人的专业化水平。