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《壶口瀑布》教学反思
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摘要
课改已经持续二十多年,但总给人感觉课改是轰轰烈烈,课堂却波澜不惊!究其原因有二:一则是习惯性思维的顽固,二则是课改裹挟了太多的功利色彩。这就使得不少基层教师对课改产生了质疑。归结起来有这样几种典型看法:1.教无定法,任何教育方式都会出人才;2.中国传统的教育方式就是"灌输式",我们不能一概否认;3.民主式教育模式不适合中国国情。
作者
刘拥军
机构地区
江苏南通市天生港学校
出处
《中学语文》
2019年第36期63-64,共2页
关键词
壶口瀑布
枯水季
《壶口瀑布》
教学反思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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