期刊文献+

紧扣核心本质 促进图形认识学习的有序进阶——以“射线、直线和角”为例

原文传递
导出
摘要 “射线、直线和角”属于“图形与几何”领域中的“图形的认识”板块。点、直线、面是平面空间的基本元素,是图形认识中的上位概念,“线段、射线”属于直线的下位概念。现实生活中直线是不存在的,在教学中使学生能够领悟到图形的本质,建立起认知联接,形成知识结构很重要。1.数学元素与生活情境融合,以概念本质推进知识进阶。
作者 李淑静
出处 《中小学数学(小学版)》 2022年第7期75-76,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部