“正负数”教学实践与思考

教学内容:北师大版小学数学教材四年级上册第86-87页"正负数"教学实践一、立足生活,初识概念师:生活中除了零下温度,你还见过哪些负数?举例说一说,并写下来。生:我在电梯里见过负一层。(学生板书:-1层)生:我在微信钱包里见过,收入多少用正数表示,支出多少用负数表示,如我抢了5元红包计作正5,买铅笔花了3元,计作负3。(板书:+5-3)生:我妈妈炒股,我见过股票涨了用正数表示,股票跌了用负数表示。