纠错,请耐心听听孩子的想法——由一道口算错题引发的思考

最近在外培训,上三年级的女儿每天都会发来自己当天完成的练习题让我看看,今天的练习中有这样一道过于“简单”的错题引起了我的注意:74÷2=32……10一、发现“病处”晚上打通视频,我将此题圈画后反馈给孩子,本以为她会一眼发现问题,谁知她反倒怀疑我是为了逗她复习一下验算方法才故意圈画起来的,因为她不相信自己会把如此简单的口算题做错。