新课标理念下区域研课方式的创新——“三环六步”区域数学研课范式

课标(2022年版)在区域教研建议中指出:“优化教研方式。倡导参与式、体验式、研究式教研方式,利用现代信息技术提升教师参与的效果。根据教师学习特点,强化基于教学现场、走进真实课堂、解决教学实际问题的教学研究,利用行动研究和反思实践提升教学能力”[1]。“区域教研”被列入课标,体现了“教学研究对于课标的有效实施具有不可或缺的作用”[1]。