小学数学单元作业设计的路径

小学数学作业是课堂教学的延伸与拓展,自主学习的主要过程。数学作业是学生巩固数学知识,掌握学习策略,感悟思想方法,培养创新精神,发展实践能力,提升数学素养的最基本学习方式。我校数学教研组通过理论学习、文本分析、团队研讨、实践检验等途径,分析提炼作业设计方式,抓住关键步骤与思考要点,明确内部联系,研制并完善了作业设计的可视化技术路径(图1)。