数学说理题的命制思想及方法

说理题是教育质量监测背景下倡导的一种题型,随着教育质量监测的不断推进,说理题渐渐走进了人们的视野,时下已被广大教师所认可,并在教学中使用,在学业评价中占有一席之地。然而在实际教学中笔者发现,说理题的教学存在诸多现象,有的教师逢题必说,纯粹为说理而说理;有的教师要求严格按照某种模式说,美名其曰,培养学生的数学语言表达能力;有的教师不知如何设计说理题,索性就不设计说理题,造成学生说理能力的严重缺失;有的教师设计的说理题偏难,挫伤学生说的积极性等等。