摘要
《近似数》是青岛版数学(2013版)三年级下册第19-21页的内容。近似数在生产和生活中有着广泛的应用,当有的量很难或不需要用准确数表示时,常用近似数来表示。学生在之前的学习中,已经初步认识了近似数、准确数。本课内容是学生后续学习近似数相关知识的基础。由于受到前面计算教学中估算的影响,很多学生在课前已经可以找出万以内数的近似数,也有一部分学生了解甚至可以用“四舍五入”法来求多位数的近似数。但是大部分学生对“四舍五入”法只有模糊的认识,“四舍五入”法具体是什么、道理是什么、什么情况下运用?都不大清楚。
