摘要
人教版教材一下数学第五单元是“认识人民币”,本单元主要是使学生认识人民币的单位,有元、角、分以及它们之间的十进制关系;认识各种面值的人民币,并会简单的计算。本单元的具体知识结构如下:“认识人民币”第一部分包括例1、2、3和4,主要是认识各种面值的人民币,知道它们的单位以及进率并会兑换,重点是会“认”人民币;第二部分包括例5、6和7,主要是会进行人民币单位间的换算和简单的计算以及解决简单的问题,重点是关于人民币的“算”。然而在具体的课堂教学中,无论是“认”人民币还是关于人民币的“算”,一线教师普遍都感觉困难重重,究竟是什么原因呢?笔者结合自己多年教学实践,提出一些教学建议,也对教材的编写提出一些想法。
