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神奇的运算方法

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摘要在一次练习中,遇到这样一道题:能简便的用简便方法计算,72÷0.4+72÷0.6。很明显,这道题有陷阱,出题意图是让学生区分本题与0.4÷72+0.6÷72的区别。当除数相同时可以用简便方法计算,通过转化,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,再利用乘法分配律的知识.

作者孙道军宦颖

机构地区江苏省扬州市江都区塘头小学

出处《中小学数学（小学版）》 2022年第6期23-24,共2页

关键词乘法分配律运算方法简便方法出题意图

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2022年第6期

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