“小代换”培养“大智慧”

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摘要教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学(三年级上册)》58~59页。教材分析与设计思路:本节课是一节研究等量代换的课,等量代换是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础。这种数学思想在教材中第一次出现,也是学生第一次接触,在小学三年级这个阶段,主要是让学生经历观察、思考、猜想、实验、推理等数学探索的过程,结合简单的问题和生活中容易理解的题材.

作者孙丽娟吕蓓

机构地区山东省青岛市城阳区实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2022年第5期37-38,共2页

关键词等量代换义务教育数学探索教学内容代数思想方法小学三年级青岛版三年级上册

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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