我教“可能性”

2018年秋季陕西省教育督导时示范教学了人教版五年级数学上册第四单元《可能性》,当时没有因为有专家听评而采取传统的教师讲、学生听的教学方式,而是信任学生,把课堂完全教给学生,效果良好。时隔两年去兄弟学校教学交流时,再次示范该课,融汇新的教学理念,一节课下来,学生意犹未尽,不仅喜欢上了老师,更重要的是对数学内容产生了浓厚的兴趣,感悟颇多。