循理入法 以理驭法——“两位数乘两位数的笔算”教学实录与评析

教学内容:苏教版《数学》三年级下册第3~5页的例3、试一试、"想想做做"。教学目标:1.引导学生经历探索两位数乘两位数计算方法的全过程,体验计算方法的多样化,理解并掌握两位数乘两位数的笔算方法。2.使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的分析、比较、抽象、概括能力。加深对乘法运算意义和运算特点的理解,体会数学思考的严谨性和简约性。3.使学生在探索算法和应用所学计算解决问题的过程中,进一步感受数学与生活的联系.