“引进来”与“走出去”——“游戏型数理学具”国际数学日记大赛简述

2019年11月《中小学数学》(小学)发表了《游戏型数理学具(PlayFACTO)对学生的数学成绩及数学态度的影响》一文,作者是韩国首尔教育大学教授朴万九、韩国太恩教育研究所文珍姬、柳点熙。通过这篇文章可以了解到韩国数学教育的一些特点。例如,他们重视游戏型数理学具(以下简称PF)在小学数学教学中的运用,强调利用精巧且安全的学具辅助学生学习数学;他们重视检讨本国数学教学中的问题,以国际先进的数学教育理论为指导,认同动手操作的重要性.