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凸显德育渗透培育数学素养——以“运算定律再认识”磨课为例被引量：1

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摘要 "案例背景"最初,我代表莱阳市参加了首届烟台市小学数学德育优质课评比。比赛中,要求参赛课例必须认真参照2016年4月山东省教育厅发布的"山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要",切实凸显德育渗透,培育核心素养。说到这,不得不承认,以往虽对"将德育融入数学"有所尝试,但却从未深入!此时,更多"摸着石头过河"!

作者王晓明

机构地区山东省莱阳市实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2021年第1期63-67,共5页

关键词山东省教育厅优质课评比核心素养德育渗透磨课案例背景数学素养运算定律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

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