从代数证明的角度介绍负数的概念引入

一、引言小学教材中利用温度引入负数,对负数的介绍是这样的,"我们之前学过的数,如3、500、4.7、3/8,这些数是正数;另一种是在这些数的前面添上负号‘-’的数,如-3、-500、-4.7、-3/8,这些数是负数"。教材对负数的定义是对负数表达的直观解释,没有从代数学运算律上来解释负数的意义,即注重数学各基本概念和基本公式之间的联系。