从一道课本思考题谈教学起点

苏教版教材四下第三单元《三位数乘两位数》练习六中有这样一道思考题:用0、1、2、3、4这五个数字组成一个两位数和一个三位数。要使乘积最大,应是哪两个数?要使乘积最小呢?换五个数字,再试一试。教师教学用书中建议,可以引导学生运用尝试与调整的策略找出答案。解题时,可以这样思考:要使这五个数字组成的两位数和三位数相乘的积最大,就要把较大的数字尽可能地放在高位上,所以两个数最高位上的数字应该分别是3和4,而左起第二位上的数字应该分别是1和2。