数学教学中问题设计的四个关注点

美国著名数学家哈尔莫斯说过:问题是数学的心脏。在小学数学课堂教学中,问题是开启学生智慧之门的钥匙,引导学生探索新知的航标,点燃学生思维火花的"导火索"。因此,小学数学课堂教学的成败很大程度上取决于教师问题设计的优劣,只要教师在备课时能结合具体教学内容及本班学生的具体学情,重点关注课堂教学中的关键点,设计出最能激发学生思维的问题,就能更好的提高学生的学习效率,并能逐步培养学生的数学思维,提升学生的学习能力,一举多得。