摘要
随着年级的提高,数学公式的运用也越来越多,如长方形、正方形和圆形的周长公式,长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆形的面积公式,长方体和正方体、圆柱和圆锥的体积公式等等,这些公式给学生的运算带来了许多方便,有些题直接运用公式就可以迎刃而解。但是,公式给学生带来方便的同时,有时候他们的思考却跳不出公式的束缚。如我在教学新人教版小学《数学》四年级上册第八单元"数学广角——烙饼问题"一课时就遇到这种现象。例2:每次最多只能烙2张饼,两面都要烙,每面3分钟,爸爸、妈妈和我每人1张。怎样才能尽快吃上饼?
