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线上教学引导学习策略探究
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摘要
宅家战役,离校不离教,停课不停学。在这段特殊时期,作为教育一线的普通教师,我们的阵地从"三尺讲台"转移到"空中课堂"。"空中课堂"这种全新的学习方式,带给学生的是一种全新的学习体验。它与传统课堂教学相比,由于缺少与学生面对面的交流、互动,教师对学生的听讲状态、听讲效果都很难及时了解与掌握。这种情况下,如何让网课能真正帮助学生学到知识,提高素养,而不是流于形式成为一个研究课题。现结合我的线上教学,与大家分享一点经验。
作者
张叶勤
机构地区
湖北省十堰市张湾区实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2021年第11期7-8,共2页
关键词
空中课堂
线上教学
提高素养
学习体验
引导学习
传统课堂教学
策略探究
三尺讲台
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学数学(小学版)
2021年 第11期
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