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究竟如何区分——一道课后习题引发的思考

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摘要 日前,一位教育同行在QQ群里,求教一道五年级数学试题,该题是他们班学生在课外辅导资料上碰到的,内容是判断数奇偶性。题目判断题:个位是2、4、6、8、0的数是偶数;个位是1、3、5、7、9的数是奇数。()大家都异口同声的说,这道题还需要问吗?肯定是对的呀,这有什么好讨论的呢?
作者 占磊
出处 《中小学数学(小学版)》 2021年第10期36-36,共1页
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