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精彩对弈,“棋”趣横生——关于《三子棋》教学与“可能性大小”知识的有机融合之初探
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摘要
众所周知,棋类益智。所以有一种说法很流行——"下棋好的孩子数学好!"棋类真的与数学有密切联系吗?鉴于此,笔者在进行实验数学《三子棋》一课的教学时,对三子棋与可能性知识相融合的教学进行了初步探索,形成了自己初步的看法与认识,现与大家分享。
作者
马华
机构地区
山东省济南市莱芜第二实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2021年第5期33-34,共2页
关键词
实验数学
有机融合
棋类
相融合
可能性大小
知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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