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对“铁链的长度”教学的思考与感悟

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摘要《铁链的长度》是北京版六年级上册数学百花园中的内容,是对一维图形知识的延伸,结合生活实际进行的二维图形找规律内容的再探究,通过学习可以培养学生从不同的角度思考的习惯,在探究活动中积累数学学习经验,渗透化繁为简思想,并能用辩证的观点思考生活中的实际问题。

作者王宏梅

机构地区北京市昌平区巩华学校

出处《中小学数学（小学版）》 2021年第3期48-49,共2页

关键词化繁为简探究活动二维图形不同的角度结合生活实际六年级上册数学思考与感悟知识的延伸

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2021年第3期

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