“数松果”教学过程及反思

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摘要教材分析:"数松果"是北师大版教材二年级上册第五单元第一课,是学习乘法口诀的起始课。北师大版教材是以本课即"5的乘法口诀"为切入点来学习的,这样的安排使教材更加的生活化,更贴近学生的生活实际,有助于他们自觉进行自主性的探究学习,更便于学生运用方法的迁移来学习其他口诀,因为5的乘法口诀与学生的生活实际有着千丝万缕的联系,他们学习时可以利用直观形象的手指及借助已有的生活经验来理解口诀。学生分析:大部分学生已初步了解了乘法的意义,掌握了连加的计算方法,他们己能根据情境列出乘法算式.

作者杨回全

机构地区江西省南昌师范附属实验小学红谷滩校区二部

出处《中小学数学（小学版）》 2020年第1期51-53,共3页

关键词生活中教学过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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