动静结合,“舞动”数学思考——一道教材“★”号题的教学心得

原题呈现:人教版小学数学教材五年级(下)《分数的意义和性质》单元"最小公倍数"知识点后练习十七中有如下一道带"*"题。12~*.36可能是哪两个数的最小公倍数?你能找出几组?教材配套的《教学用书》对此题的教学建议描述为"可让选做的学生交流自己找到的答案,从中可以发现答案有两类。一类是两数成倍数关系的,即36和它的约数,如1和36,2和36,3和36,4和36等;另一类是两数不成倍数关系的,有4和9,4和18,9和12,12和18四组。"毋庸置疑,当学生得出所有组别后。