辨析——发展思维的主旋律

辨析——辨别分析,是学生在数学课堂上共同探讨、研究问题的一种有效的教学方式。教师引导学生发表自己的意见,让学生之间展开辩论,学生勇于展示自己的思维现状,对同一问题表述自己的观点,不同的思维碰撞出智慧的火花。学生在辨析中激活了思维,在辨析中对数学知识的理解得到了深化。一、让辨析成为学习的需要课堂上找准契机,引导学生对问题进行辨析,不仅促进了学生主动学习的积极性,也让主动探讨成为学习的方式。学生在民主、和谐的课堂氛围中.