玩转一张纸——贯通线上、线下的数学实验

一场疫情打乱了学校教育的节奏,但同时也给了我们对教育新的思考,包括教与学的立场、方式、成效等。在疫情期间的数学学习,除了常规的数学内容预习外,我们还可以提供数学游戏、数学实验等内容给学生,丰富他们的数学学习方式,让他们感受到不一样的数学学习。笔者所在的年级是四年级,结合数学教材,在班级群里分享了多个数学实验的内容,其中有:吸管大力士、折一个等边三角形、一亿有多大、一张纸的承重、希腊十字架之谜等,这些实验都受到了学生的喜爱,在父母的协助下学生当起了小博士.