期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学文化主题式教学的实施路径——以教学《合理安排时间》为例

原文传递

导出

摘要数学文化需要通过教学活动来促进学生发展,聚焦教学活动情况的分析,能判断素材组织和教学组织的合理性和科学性。本文以青岛版小学数学四年级数学文化主题式教学案例《合理安排时间》为例,从教学活动要素、活动条件和活动层次三个维度构建小学数学主题式教学的分析框架。一、案例设计《合理安排时间》是小学数学综合与实践的以应用为主题涉及统筹思想的主题式教学。

作者张娟

机构地区山东省淄博高新技术产业开发区第八小学

出处《中小学数学（小学版）》 2020年第11期42-43,共2页

关键词主题式教学小学数学实施路径综合与实践促进学生发展案例设计教学活动四年级数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张辉蓉,张桢,裴昌根.数学文化教学对小学生数学观影响的实验研究[J].教育研究与实验,2020(2):70-75. 被引量：8

二级参考文献13

1刘儒德,陈红艳,刘伟,胡敏中.论中小学生的数学观[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2004(5):39-43. 被引量：24
2张维忠.文化传统与数学教育现代化[J].教育研究,2005,26(8):36-41. 被引量：7
3黄秦安.数学观的革命与范式转换——数学文化研究的缘起及基本理论特征[J].科学技术与辩证法,2005,22(6):62-66. 被引量：9
4曹一鸣.数学教育价值观的嬗变与重构[J].教育研究,2005,26(12):72-75. 被引量：19
5李琼,倪玉菁,萧宁波.教师变量对小学生数学学习观影响的多层线性分析[J].心理发展与教育,2007,23(2):93-99. 被引量：11
6宫海静,刘桂英,史亮.渗透数学文化价值发展学生应用意识[J].现代中小学教育,2007,23(7):30-32. 被引量：3
7张维忠,徐晓芳.基于数学文化的教学案例设计述评[J].浙江师范大学学报（自然科学版）,2008,31(3):247-250. 被引量：42
8杨渭清.论数学文化的教育功能[J].西北大学学报（自然科学版）,2009,39(4):712-715. 被引量：30
9胡典顺.数学观的嬗变及其对数学教育的启示[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2012,13(2):6-10. 被引量：10
10黄毅英,林智中,黄家鸣,马云鹏,韩继伟.中国内地中学教师的数学观[J].课程．教材．教法,2002,22(1):68-73. 被引量：59

共引文献7

1秦龙琪.小学数学课堂教学中交互教学模式的应用[J].小学生（多元智能大王）,2022(9):28-30. 被引量：2
2杨豫晖,梁佩雯,杨彩莲,刘凤.小学数学文化深度学习的教学结构探析——以“乘法分配律”为例[J].教育与教学研究,2020,34(7):31-40. 被引量：21
3段瑞林.基于综合素养的小学数学文化课程构建方法探索[J].求学,2020(23):29-30.
4何伟,桑比东周,董连春.少数民族数学文化的理解与建构:基于文化活动的视角[J].数学教育学报,2021,30(2):71-77. 被引量：10
5宋乃庆,徐冉冉.渗透数学文化,促进学生数学核心素养发展[J].教育研究与评论,2022(11):54-58. 被引量：6
6冉虎弟.小学数学文化课程资源开发与应用策略的有效性研究[J].教学管理与教育研究,2023,8(10):93-95.
7尚学军.渗入数学观的数学教学[J].小学科学,2023(14):121-123.

1王光辉.努力做到统筹兼顾[J].现代职业安全,2021(3):48-48.
2傅爱君.边玩边学综合发展——刍议语文综合性学习的认识与实践[J].教学月刊（小学版）（语文）,2021(4):48-52.
3赵兰君.以立德树人为根本的高校“三全育人”模式研究[J].科教导刊（电子版）,2021(4):10-12. 被引量：3
4周雷.巧搭学习支架,“支”出语文素养[J].天津教育,2021(11):185-186.
5马超.体感游戏运用对幼儿感知运动能力的影响研究[J].运动-休闲（大众体育）,2021(2):257-257.
6张毅翔.重大风险防控视域下思想政治教育的实践属性与发展要求[J].思想理论教育,2021(1):53-58. 被引量：3
7段月明,石金亮.工程教育认证背景下高校公体课教学策略研究[J].教育教学论坛,2021(14):13-16. 被引量：2

中小学数学（小学版）

2020年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部