自然数四位四级分组读写法的教学建议

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摘要本文讨论自然数分组读写相关问题,提出了单一;数级和复合数级的概念和区别,介绍了自然数四位四级分组读写法,解决乱读乱写自然数的问题。一、读写自然数的教学问题小学数学教学万以内数的读写,课文规定:"写数从高位上写起,几千在千位上写几,几百在百位上写几,……。""读数从高位上读起,千位上是几,读作几千:百位上是几,读作几百;……。""读数时,末尾的0不读:中间有1个0或连续2个0,只读1个零。"

作者李中平李树英

机构地区四川省达州中学四川省达州市达川区逸夫小学

出处《中小学数学（小学版）》 2020年第6期48-50,共3页

关键词自然数教学建议小学数学教学读写四级写数分组四位

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2020年第6期

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