期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
能力迁移三部曲——以“乘加乘减”练习课为例
原文传递
导出
摘要
迁移的本意是从一处到另一处。学习能力迁移则是指学生在学习过程中形成的能力能够促进后续的学习,它能产生"举一反三""触类旁通"功效。如何有效利用数学学习中的大量迁移要素,对学生进行科学有效的迁移能力培养,尤显重要。本文将以人教版《数学》二年级上册"乘加乘减"的练习课为例,探索提高学生学习迁移能力的有效策略。
作者
刘孝宗
机构地区
山东省临沂市青河实验学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2020年第6期11-12,共2页
关键词
能力迁移
学习迁移能力
触类旁通
有效策略
《数学》
举一反三
练习课
三部曲
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何新建.
数学概念教学五步曲——以“乘法的初步认识”教学为例[J]
.中小学数学(小学版),2020(6):15-18.
中小学数学(小学版)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部