微课堂微故事——浅说微信平台的妙用

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摘要 "早一圈,晚一圈",每天登录微信平台查看朋友圈,已成了现代人每天惯做的事儿。微信的普及,让我看到了可用的资源,成立一个群,建立班级微信课堂,从2012年开始,我已习惯两个课堂并行,每天都有太多有趣、难忘的事!一、谁说那是"黄奕式错误"?课堂是动态生成的,教师不一定每个反应都恰到好处,甚至都正确。"多边形的内角和"一课,第一个多边形四边形出现后,有的量、有的剪拼、有的转化.

作者彭文珍

机构地区江苏省海安市城南实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2020年第5期23-24,共2页

关键词微信平台朋友圈微故事微课堂动态生成微信课堂两个课堂多边形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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中小学数学（小学版）

2020年第5期

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