线上研题,“教学相长”悟

因疫情而线上集体备课,三年级组教师商量教学内容,其中有《按规律填数》和《按规律填图》。之所以选择这个内容,主要目的是在激发学生学习兴趣同时,培养学生的观察能力、概括能力和推理能力。《按规律填数》主要介绍了四种数列的规律及解题策略:等差数列(渗透同一个数列,可以从不同角度观察,结果一样)、斐波那契数列(渗透数学文化)、双重数列(变形、一列分两队)、图形数列。因为线上每节课教师只能讲授15分钟.