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“实验数学”开启学生智慧的源泉
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摘要
动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,是开启学生智慧的源泉。"实验数学"就是秉承这一理念,在不断地实践中,体会着它带给我们的变化,享受着它带给我们的惊喜,孩子们也体会着"实验数学"带来愉悦。一、"实验数学"带给老师惊喜"实验数学"中益智学具的应用不仅为数学课堂增添了亮丽,更提高了学生的数学学习兴趣。
作者
许欣
机构地区
山东省济南市莱芜区高庄街道安仙小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2020年第3期58-58,共1页
关键词
数学活动经验
多位数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中小学数学(小学版)
2020年 第3期
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