“数的顺序:百数表”教学设计与思考

[教学内容]苏教版《小学数学》一年级下册第29-30页。[教学目标]1.在自主探索、合作交流中,通过对百数表的整理,进一步认识100以内数的顺序,发现百数表中数的排列规律,了解数与数之间的联系。2.在数学学习活动中体验发现数的排列规律。