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模型思想在数学游戏“算24点”中的应用 被引量:2

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摘要 "算24点"是小学生喜闻乐见的数学游戏活动,它是将四则运算赋予了操作性和趣味性的数学游戏,对于提高学习兴趣和运算能力都有价值和效果。不同版本的教材也将此游戏编入了教材练习中,比如人教版小学数学教材四年级下册第一单元第12页的练习题。
作者 陈国权
出处 《中小学数学(小学版)》 2019年第12期21-22,共2页
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