期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

结合语境,回归原点——例谈比喻、拟人的修辞格教学

原文传递

导出

摘要众所周知,修辞格的巧妙运用会使文本的语言优美,感情丰富,魅力焕发,意蕴无穷。王希杰如此定义修辞格:"为了提高语言的表达效果而有意识地偏离语言和语用常规之后,逐步形成的固定格式、特定模式。"

作者韦伟

机构地区无锡市梅里中学

出处《七彩语文（高中新语文学习）》 2020年第5期27-29,共3页

关键词回归原点固定格式王希杰特定模式巧妙运用语言的表达语言优美修辞格教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1孟建安.修辞教学应以语境为纲[J].修辞学习,2007(4):62-64. 被引量：7

二级参考文献3

1丁金国.语体意识与语言运用[J].修辞学习,2005(3):11-18. 被引量：20
2韦志成．语文教学情景论[M]．南宁：广西教育出版社,1996．
3王建华,周明强,盛爱萍．现代汉语话境研究[M]．杭州：浙江大学出版社．2002：423．

共引文献6

1孟建安.高校师范生言语交际能力训练的基本原则——以汉语言文学专业为例[J].肇庆学院学报,2016,37(1):68-72.
2汤玲.基于广义修辞理论的对外汉语修辞教学[J].海外华文教育,2016(6):789-795. 被引量：1
3汤玲.中高级水平留学生汉语修辞语感实证研究[J].语言教学与研究,2017(2):37-46. 被引量：1
4赵天彬.语境理论视角下将汉语作为第二语言的学习者的言语创造能力研究[J].求知导刊,2017(7):27-27.
5郭凤洁.修辞教学的内涵重审及其未来展望[J].现代语文（上旬．文学研究）,2017(2):99-102.
6邢秋红.英语辞格及写作教学中的“构式-语链”教学法初探[J].重庆第二师范学院学报,2020,33(1):117-121.

1田桂玲.谈微课在英语专业《高级英语》修辞格教学中的实践与反思[J].新东方英语（中学版）,2019(3):67-67.
2缪琼.新课标人教版初中语文教材中的修辞格教学研究[J].教师,2020,0(1):54-54.
3刘以鬯.旅行[J].西部教育研究（陕西）,2021(5):66-66.
4翁经馥.比喻与比拟的辨析[J].语文学习,2002(3):45-46.
5赵莉,李王伟,徐晓东.个性化和持续性教师专业发展模式的构建与效果研究[J].中国电化教育,2021(5):110-117. 被引量：15
6流莲.你最喜欢的那只眼睛暴露了你的性格[J].意林（少年版）,2016,0(20):49-49.

七彩语文（高中新语文学习）

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部