《驱遣我们的想象》教学设计

教学目标1.把握全文主要观点,明晰主要论证方法,理清基本论证思路。2.领会本文驱遣想象鉴赏文艺的方法,并尝试运用于自己的鉴赏实践。3.在鉴赏实践中,体验阅读之乐、审美之趣。一、解题入境想象是文学创作的基础,也是阅读文学作品的桥梁。但作家确立的标题不是"运用我们的想象",而是别具一格的"驱遣我们的想象",题目中的"驱遣"是什么意思?驱遣:1.驱逐,赶走;2.驱使,差遣;3.调遣,使用;4.逼迫。