期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
题目改编在中学物理教学中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对题目进行改编不仅是教师能力的体现,而且可以从多方面、多维度考查、提升学生的能力。列举了四种改编题目的方法,分别分析了每种改编的作用,并将改编后与改编前的题目进行对比,突出改编题的优势,呈现改编题在中学物理教学中的作用,希望能给中学物理教育工作者带来一些启示。
作者
黄靖淞
机构地区
云南师范大学物理与电子信息学院
出处
《中学物理教学参考》
2023年第15期62-65,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
改编题目
物理教学
核心素养
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
7
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
白云朋.
对改编经典物理习题的思考[J]
.物理教学,2013(4):56-58.
被引量:10
2
徐荣刚,王安民.
物理习题改编的思路探析[J]
.中学物理教学参考,2018,0(1):23-26.
被引量:3
3
陈文莉,莫一新.
从一道电学试题的改编浅谈试题改编的策略[J]
.物理教学探讨,2019,37(8):10-12.
被引量:1
4
杨勇.
数形结合,谈斜分解在抛体运动的应用[J]
.教学考试,2021(40):50-53.
被引量:1
5
沈卫.
投影不怕坐标“斜” 分解就要“速”不变——论斜抛运动问题中斜交分解法的应用[J]
.物理教学,2020,42(8):50-52.
被引量:5
6
李华君.
科学态度与责任考查的命题导向和关注点——以2018年高考物理试题为例[J]
.基础教育课程,2018,0(22):44-48.
被引量:3
7
陈磊,任鑫.
立足教材改编习题促进学生高阶思维能力发展——以2019年人教版物理(必修一)节后习题改编为例[J]
.中学物理,2022,40(7):35-39.
被引量:2
二级参考文献
10
1
崔允漷,邵朝友.
如何基于标准命题:从双向细目表走向测验设计框架[J]
.上海教育科研,2007(8):36-39.
被引量:32
2
中学物理原创题集.上海:华东师范大学出版社,2009(10)第一版.
3
2007高等学校全国统一考试物理试题(江苏卷).
4
安徽省合肥市2011年高三第一次教学质量检测物理试卷.
5
刘鹏汉.
例谈“一题多问、一题多解”在高三物理习题课中的应用[J]
.学周刊(上旬),2015(3):160-160.
被引量:5
6
张玉峰.
围绕核心概念的教学设计[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2015,33(7):36-39.
被引量:7
7
冉婷,兰小刚,余杰.
参照系变换及其在物理解题中的应用研究[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2018,0(3):58-60.
被引量:1
8
徐华兵.
斜坐标系在高中物理中的应用[J]
.物理教学,2019,41(7):21-23.
被引量:1
9
张玉峰.
为了物理学科核心素养发展的学习诊断:概念、路径与内容框架[J]
.中学物理,2020,38(1):2-6.
被引量:30
10
刘毅.
竖直圆周运动的小球脱轨后的研究[J]
.中学物理教学参考,2017,0(1X):74-74.
被引量:1
共引文献
18
1
李啸.
探析苏科版初中物理“www”课程资源整合改编技术[J]
.湖南中学物理,2019,0(10):38-42.
2
方林.
陈题翻新 经典重现[J]
.物理教学,2014,36(1):71-72.
被引量:4
3
刘小兵.
匀质柔链问题的题型归纳与解析[J]
.物理教学,2014,36(11):58-61.
4
张伟玲.
透过表面看本质——对一道高考物理力学题的分析研究[J]
.物理教学,2015,37(5):76-77.
5
王跃军.
重视习题教学中的循序渐进——以2015年一组高考物理选择题为例[J]
.物理教学,2015,37(11):21-22.
6
司德平.
用速度图象法解2015年全国高考(课标卷)物理压轴题[J]
.物理教学,2015,37(12):58-60.
被引量:1
7
王亦敏.
浅谈物理高考模拟试卷压轴题的命制[J]
.物理通报,2016,45(2):93-98.
被引量:2
8
郑金.
直杆与圆环组合体落地反弹问题的解法探讨[J]
.物理之友,2018,34(7):41-43.
9
陈园园,蒲俊.
原创命题的案例分析[J]
.物理教学,2019,41(11):53-55.
10
周初霞.
指向学科核心素养的高中生物学试题命制研究[J]
.生物学教学,2020,45(3):62-65.
被引量:9
1
赖荣树.
试论学生对初中教学题目改编能力培养[J]
.内江科技,2020,41(12):142-143.
2
王伟民.
2021年全国高考物理甲卷第22题的深入分析[J]
.数理化学习(高中版),2022(1):54-56.
3
陈玉娟.
例谈基于高中数学核心素养的题目改编[J]
.数学教学,2021(7):19-21.
4
廖正明,袁涛,张九能.
一道高考数学改编试题的解法探究[J]
.数理天地(高中版),2023(7):45-46.
5
王伟民.
对2021全国高考物理乙卷第24题的深入剖析[J]
.数理化学习(高中版),2022(6):48-49.
6
王伟民.
一个系统不可能自动维持平衡的力学问题[J]
.数理化解题研究,2023(16):103-105.
7
赵兰兰.
幼儿园教师多媒体技术应用能力提升策略[J]
.求知导刊,2023(23):116-118.
8
李虎,韩新.
职业院校教学能力大赛对教师能力提升的积极意义探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(13):111-113.
被引量:2
9
黄春峰.
“互联网+”背景下小学数学教学改革与实践探析[J]
.教育信息化论坛,2023(14):33-35.
10
张伟.
高职院校教师能力标准和评价体系建设研究[J]
.继续教育研究,2023(10):69-73.
中学物理教学参考
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部