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初中物理教学中渗透简约思维案例分析
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摘要
基于简约思维对生产生活带来巨大改变的现状,结合四个教学案例,梳理如何将“简约化”思想和方法渗透到初中物理教学中,建立互联网思维方法与提升物理学科核心素养的联系。
作者
程宏亮
宋志宏
赵琪
机构地区
深圳市教育科学研究院光明分院
南方科技大学附属光明凤凰学校
深圳市坪山区坪山实验教育集团
出处
《中学物理教学参考》
2023年第15期12-15,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
初中物理
简约思维
互联网思维
核心素养
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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