塔巴模式下初中物理课堂教学的应用研究——以“平面镜成像”为例

新课改强调全面推进素质教育,转变传统教学模式。通过教学实践发现塔巴模式的教学策略是培养学生的逻辑思维和发散能力,与物理课程教学目标相一致,采用塔巴模式教学,农村初中物理教学引入塔巴模式的教学模式,可以提高教学质量,培养学生发散思维能力。同时,列举了初中物理教材八年级上册"平面镜成像"应用塔巴模式的教学案例,实践发现学生对本节内容产生了更浓厚的兴趣,学习效果提升显著。